NOSSOS HORÁRIOS

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segunda-feira, 16 de abril de 2012

Prece (Aula 03/2012)

Data: 10/03/2012

Objetivos: Passar aos evangelizandos os conceitos sobre a importância, as condições e eficácia da Prece.

1- Harmonização Inicial (15 minutos):
Sensibilização inicial 1: iniciar explicando que há um convidado para a aula e que ele se ofereceu para fazer a prece inicial. Apresentar o convidado, que é um fantoche. Dizer o nome dele, e explicando que ele vai participar da aula. Ao realizar a prece inicial o amigo fantoche se desarmoniza, conversando com os evangelizadores durante a prece, falando rápido e sem sentimento, mexendo no material escolar, fazendo gracinhas, durante a prece (como as crianças costumam fazer, às vezes).
Após a prece perguntar às crianças:
* Será que o amigo fantoche fez a prece da maneira adequada?
* Qual a maneira correta? R: Após algumas respostas, fazer uma rápida explicação sobre a importância e as condições que devemos observar para realizar a Prece. ESE (Crianças)
Sensibilização inicial 2: Fazer a prece inicial, observando as condições da Prece.
2- Atividade Introdutória (15 minutos):
Iniciar a atividade contida no anexo 1, para reforço dos conceitos contidos no objetivo da aula.
3- Atividade Reflexiva (20 minutos):
Iniciar a leitura do texto Antes de Dormir e após perguntar e complementar as respostas conforme abaixo:
3.1.      Costumam fazer uma prece antes de dormir?
3.2.      Por que é importante a prece antes de dormir?
Resp.1: É importante fazer uma prece, para que possamos encontrar o nosso espírito protetor durante o sono, e ter uma boa noite de sono, evitando pesadelos.
Resp.2: É Importante antes de dormir fazer uma reflexão sobre o dia, sobre as coisas que fez, se errou nas decisões e o que fez de certo.
* Se errou ou magoou alguém, procurar corrigir e se perdoar, procurando não errar em outra oportunidade. Se possível pedir perdão aos pais, amigos de escola, de condomínio,...
4- Atividade Dinâmica/Conclusiva (20 minutos):
Distribuir um pequeno coração de cartolina, modelo no Anexo 2, para que cada criança escreva em seu coração o que podem pedir, agradecer e louvar durante uma prece.
5- Harmonização Final (5 minutos):
Prece Final.

Evangelizadores: Juliana e Weber

Prece (Aula 03/2012)

                           
Data: 10/03/2012

Objetivo: Mostrar a importância da prece em nossas vidas. Identificar a prece como elo de ligação entre ser humano e o plano espiritual.

1-    Harmonização:
Prece inicial
2-    Atividade Introdutória e Reflexiva:
2.1 – Distribuir recortes de revistas e jornais será solicitado que eles separem as figuras que correspondam aos meios de comunicação. Pedir que eles comentem sobre aquela figura descrevendo a utilidade do meio de comunicação nela representado.
2.2 - Dar sequência como é feita a comunicação com DEUS? 
3-    Atividade Dinâmica:
3.1 – Realizar um Pinga fogo – Dividir a turma em 2 grupos. Distribuir as perguntas para os grupos. (Perguntas – O que é prece?/ Como podemos utilizar a prece?/ A prece precisa ser demorada?/ Quais os benefícios da prece?/ O que significa a “Fé move montanhas”?/ Qual é a oração que Jesus nos ensinou?). Quando o outro grupo responder a pergunta de forma incorreta deverá pagar uma prenda já estabelecida pelo evangelizar (ler uma prece no Evangelho em Preces/ Fazer uma prece para os desencarnados/ Fazer uma prece para quem está muito doente/ Fale o que você entende por prece).
3.2 – Comentar sobre a oração que Jesus nos ensinou. Será lido por etapas e comentado o que significa.
Pai nosso que estais no céu, santificado seja o vosso nome.
R – Reconhecer o pai como Criador supremo de todas as coisas.
Venha a nós o vosso reino.
R – Que depende de cada um de nós a conquista do teu reino. Tu enviastes diversos missionários para nos ensinar o caminho e a verdade, para que um dia as “vossas leis” sejam praticadas por todos aqui na terra.
Seja feita a vossa vontade, assim na terra como no céu.
R – Assim como um filho obedece e respeita os ensinamentos fornecidos pelos seus pais, muito maior é o nosso dever em relação ao nosso pai maior.
O pão nosso de cada dia nos daí hoje.
R – Dai-nos o alimento que mantém as forças do nosso corpo e também o alimento espiritual que alimenta o nosso espírito (trabalho e esforço).
Perdoai as nossas ofensas, assim como nós perdoamos a quem nos tem ofendido.
R – Só poderemos merecer o perdão de Deus pelas nossas faltas e fraquezas, se soubermos perdoar da mesma forma ao nosso próximo. Geralmente observamos com rigor e apontamos os erros do nosso próximo, mas não olhamos muito em que estamos errando.
Não nos deixeis cair em tentação, mas livrai-nos do mal.
R – Dai-nos força para que possamos combater em nós mesmos as nossas próprias imperfeições e resistir às sugestões dos maus Espíritos, permanecendo sempre no Teu caminho. (cada imperfeição é uma porta aberta à sugestão dos espíritos que ainda não decidiram seguir o caminho do Pai).
Assim seja!
R – Confiamos em tua infinita e bondade.
3.3 – Ler o texto “O poder da Oração”, caso não dê tempo para a leitura será entregue as crianças para que levem para a casa o texto.
4-    Harmonização Final:
Prece final – Solicitar que todas as crianças fechem os olhos e imaginem que estão visitando sua casa e que todos os familiares estão reunidos na sala. Pedir que cada um faça uma prece mentalmente que Deus possa iluminar todos os membros da família.

Evangelizadores: Martha e Paulo

Prece (Aula 03/2012)

Data: 10/03/2012.

OBJETIVOS:
Conscientizar aos evangelizandos que a prece é a única forma de comunicação com Deus; identificar os tipos de prece; avaliar os benefícios que a prece proporciona; identificar a ligação da prece com o plano espiritual. 

1-Prece Inicial
2-Atividade Inicial:
Bola atrás (uma criança fica a frente, de costas para o grupo e joga a bola para trás, os coleguinhas tentam pegá-la, quando conseguem, escondem com as mãos para trás. A criança que jogou a bola tenta descobrir quem está com ela. Se descobrir, a criança que foi descoberta vai para frente e recomeça a brincadeira). 

2-Atividade Dinâmica 1:
“Batata Quente” (com bola). Quando a música parar a criança que estiver com a bola terá que responder as perguntas em relação ao tema. A brincadeira termina quando todas as crianças tiverem respondido pelo menos 1 pergunta.
Perguntas:
1- Como conversamos com Deus?
2- Quem nos ensinou a orar?
3- Temos que ter um local especial para fazer prece?
4- Diga o nome de alguma pessoa que você gostaria de fazer uma prece?
5- Quando fazemos uma prece?
6-  Por quem podemos fazer prece?
7-  A prece nos faz sentir melhor?
8-  Pode-se fazer prece todos os dias?
9-  Pode-se orar antes de dormir?
10- Pode-se orar antes de levantar da cama?
11- Pode-se orar antes das refeições?
12- Pode-se orar por uma pessoa que desencarnou?
13- Pode-se orar pelo nosso anjo da guarda?
Atividade Dinâmica 2:
Mostrar aos evangelizandos um “telefone” (este montado com dois copinhos e um fio grande ligando um ao outro). Perguntar quem conversa ao telefone, e dizer que vamos começar a falar ao telefone ali na nossa aula, através do nosso telefone!
Escolher um evangelizando e quando ele “atender”, perguntar algumas coisas: o nome, idade, nome dos pais, quantos anos tem, se tem irmãos, etc... Dessa forma, o evangelizador engajará as crianças na brincadeira.
Quando a brincadeira acabar, falar aos evangelizandos que a oração é como este nosso telefone: sempre que discamos para alguém, teve este alguém do outro lado da linha que nos atendeu, e com a oração é a mesma coisa: sempre que oramos com o coração, tem alguém no plano espiritual para nos ouvir, nos ajudar a enfrentar nossas dificuldades, nos dar forças; alguém que podemos contar.
Para finalizar a comparação, dizer que um lado do telefone somos nós, encarnados, do outro lado quem atende é o nosso anjo da guarda, Jesus, Deus, enfim, àquele que estamos pensando durante a prece, e o fio é a prece em si! Também acrescentar que a prece pode ser feita em qualquer lugar, e em qualquer hora, é só termos pensamentos bons, e orarmos com amor!
3-Atividade Criativa:
Pedir para as crianças desenharem o que elas gostariam de pedir oi agradecer ao Papai do céu. Logo em seguida, ensinar as crianças a fazer um avião de papel com os desenhos delas.  Assim que as crianças terminarem de dobrar o avião, o evangelizador deve pedir para que elas joguem o mesmo para cima. Dessa forma, pode-se explicar que o avião compara-se com a prece. Ele vai para cima com as coisas bonitas que desenhamos, levando a mensagem a Deus através do nosso anjo da guarda. Devemos sempre agradecer a Deus pelas coisas lindas que temos acesso a nossa vida.
4-Atividade Reflexiva:
As preces.
PRECE DE AGRADECIMENTO: fazer todos juntos uma prece da seguinte forma: o evangelizador inicia a frase dizendo: obrigado Papai do Céu... O evangelizando(a) conclui: por, pela.. (todos os evangelizando deverão complementar a frase para concluí-la). Ex.: obrigada papai do céu, pela minha casinha, pela mamãe e pelo papai que cuidam de mim, pela comidinha gostosa que sempre tenho em minha mesa, pelas minhas roupinhas e a caminha quentinha. Obrigada papai do céu, eu sou muito feliz por tudo que o Senhor me dá.
PRECE DE PEDIDO: todos os evangelizandos deverão formular um pedido ao Papai do Céu, levando em conta o aprendizado da aula.
PRECE DE LOUVOR: um pequeno exemplo: Papai do céu! Como é maravilhoso o mundo que nos deste para viver. Com seu amor e sabedoria nos dá tudo que necessitamos, sempre visando somente o nosso bem. Damos-te graças por ser tão maravilhoso conosco! Assim Seja.
Se por ventura algum evangelizador disser que não sabe fazer oração, esclareça: dizer com simplicidade, que orar é dialogar com quem é o maior responsável pela nossa vida, por tudo que somos, desde que nos originamos da sua vontade: Deus.
Não há necessidade de palavras difíceis ou decoradas. A oração deve ser espontânea, gerada pela necessidade do momento. Ou por um momento de intensa alegria, uma conquista concretizada, um objetivo alcançado. Já nos ensinou Jesus em seu tempo: não creiais que por muito falardes, sereis ouvidos. Não é pela multiplicidade das palavras que sereis atendidos.
Obs.: explicar que se formos ler uma prece, cantar ou dizer uma prece que já sabemos de cor, por exemplo, a oração do Pai Nosso, que Jesus nos ensinou, devemos pensar nas palavras que estamos falando e dizê-las com sentimento, com o nosso coração.
Ensaio das músicas para o aniversário da Ramatis (10 min):
A Paz e Impossível.
5-Prece Final:
Pedir para uma criança fazer a prece final, caso não haja voluntários, todos farão juntos a oração do “Pai Nosso”, cada um falando um trecho.

Evangelizadoras: Andressa e Cláudia

Deus, Pai (Aula 02/2012)

Data: 03/03/2012
Objetivo: Conscientizar as crianças da importância de tudo que Deus criou e preservá-las.

1°. Momento: Sensibilização com música.
2°. Momento: Encher bola de ar e deixar o ar sair. Repetir este procedimento. Perguntar para os evangelizandos: Vocês estão vendo o ar? . Depois ter diálogo sobre Deus e sua criação.

3°. Momento: Vamos brincar de adivinhação.

O QUE É O QUE É?

1 - Todo mundo gosta, pode ser morna, quente, fria ou bem gelada, ninguém vive sem ela. Pode estar na jará, no copo, na natureza, torneira ou geladeira O quê é o quê é? ÁGUA.
2 - Sou enorme, irradio muita luz. Não preciso de água. Não tenho pernas, mas ando por todos os lados. Gosto da cor amarela e às vezes laranja. Só apareço de dia, à noite me escondo. O quê é o quê é? SOL.
3 - Minha casa é a água. Posso ser bem pequeno ou bem grandão. Tenho várias cores e nomes. Posso ser bem feroz ou enfeitar a sua casa. O quê é o quê é ? PEIXE.
4 - Gosto da terra. Quando nasço viro um tapete verdinho, lindo de deitar. Muitos animais me usam como alimento. O quê é o quê é?  GRAMA.
5 - Tenho muitos ramos, sou bonita, faço sombra, dou flores e frutos. O quê é o quê é? ÁRVORE.
6 - Sou cheirosa e bonita. Preciso da terra, da água e do sol para viver. O quê é o quê é? FLOR.
7 - Tenho bico, duas asas e canto. O quê é o quê é? PÁSSARO.
8 - Quando nasço sou uma larva, moro em um casulo, me transformo para voar. O quê é o quê é? BORBOLETA.
9 - Gosto muito de voar e trabalhar. Quando estou com medo, dou uma picada e solto um ferrão. Produzo algo muito docinho, bom de passar no pão. O quê é o quê é? ABELHA.
10 - Nasço, cresço, morro e volto a nascer, mas meu espírito continua sempre vivo. Às vezes cuido da natureza, às vezes não. Tenho tendências boas e más que preciso melhorar. Estou sempre em evolução. O quê é o quê é? SER HUMANO.
De acordo com as respostas as crianças vão desenvolver e montar um painel.
Finalizamos com uma prece.

Evangelizadora: Fátima