Lei de Liberdade: Valorização da vida, saúde e alimentaçãoo

Data: 13/10/2012

Objetivos: Ensinar as nossas crianças a valorizar a vida que recebemos do Pai maior e dos nossos pais. Mostrar que a saúde é um bem maior assim como a nossa alimentação..

1-Atividade Introdutória:

A linda rosa juvenil. O objetivo desta brincadeira é favorecer a socialização das crianças e o trabalho teatral.
Atividade Dinâmica:
Onde está a margarida? O objetivo desta brincadeira é também favorecer a socialização das crianças e o trabalho teatral.
1-    Atividade Reflexiva:
Contar a seguinte história:

 

De longe se podia ouvir a conversa que vinha da cozinha:
- Eu sou o mais gostoso! – disse o abacaxi. Eu faço um suco delicioso. Perguntar se gostam de suco de abacaxi.
- Não senhor! – disse a pêra muito séria. Além de ser deliciosa naturalmente, também fico ótima em doces e conservas. Perguntar se gostam de pêra.
- Todos sabem que eu sou o máximo. Sou conhecido como Morango Máximo. Apareço até nos iogurtes e em doces deliciosos. Perguntar se gostam de morango.  - A fruta mais importante sou eu – disse orgulhosa a laranja. Eu tenho vitamina C, que protege de gripes e resfriados. Perguntar se gostam de laranja.
- Mas eu sou a fruta de que todos gostam. Não conheço ninguém que não goste de banana. Perguntar se gostam de banana.
- Mas Pedrinho gosta mais de maçã. Com ou sem casca eu sou deliciosa! Perguntar se gostam de maçã.
E a discussão seguia. Seu abacaxi falou novamente:
- Comer frutas é muito importante! Todas as frutas têm vitaminas que dão saúde e disposição para que as crianças possam brincar e aprender muitas coisas.
- É preciso lavar as frutas antes de comer. Mas eu sou sempre limpinha – retrucou a banana.
De longe o limão não dizia nada, apenas observava a discussão. Ele vivia triste e solitário, pois achava que era a mais azeda das frutas, e que ninguém gostava dele.
Foi quando se ouviu muitas risadas e conversas. Eram as crianças chegando na cozinha. Imediatamente todas as frutas ficaram em silêncio. Naquela casa moram três crianças e elas estavam chegando da escola.
- Estou com fome – disse uma delas.
- Eu também – responderam as outras duas.
A mãe delas pediu que esperassem um pouco, que ela iria providenciar um lanche bem gostoso. E sabem o que ela fez? Uma deliciosa salada de frutas com banana, maçã, laranja, morango, pêra, abacaxi e outras frutas. Ir mostrando as frutas, depositando-as todas em um recipiente ou colando no quadro.
As crianças adoraram! Comeram toda a salada de frutas. De longe, apenas o limão observava triste, porque não participou da festa!
Logo as crianças foram brincar no pátio da casa. Era uma tarde quente de verão e depois de algum tempo a mãe percebeu que eles estavam com sede.
Ela, então, fez uma deliciosa limonada e todos ficaram contentes, inclusive o limão que pôde finalmente participar da brincadeira!

Conversar com as acrianças sobre a importância das frutas,e dos legumes na nossa alimentação. Como elas nos tornam mais saudáveis, nos dando vida e saúde. Se possível, levar frutas e fazer uma deliciosa salada de frutas com as crianças.

2-    Atividade reflexiva 2
Ana Luísa era uma menina linda, bem educada, responsável e amada por todos. Embora tivesse apenas seis anos, já era independente e fazia sozinha seus deveres, tomava seu banho sem reclamar e ajudava sua mãe arrumando sua cama e guardando os brinquedos. Ela também cuidava de seu irmãozinho Lucas, um lindo bebê de olhos azuis.
Um belo dia Ana Luísa recebeu um convite de sua tia Clara para passar um final de semana em Porto Alegre, na casa de vovó Letícia. Ana ficou muito contente, porque além de visitar sua avó, ela iria passar um final de semana com suas primas Tassiane e Talita, que ela adorava.
Ana ajudou a mãe a arrumar as malas, e nem dormiu direito na noite anterior à viagem, pois estava muito contente porque iria viajar.
Mãe e filha fizeram uma ótima viagem. Elas observaram a beleza da natureza, as lindas paisagens e o belo dia ensolarado que fazia. Agradeceram a bondade de Deus, que criou a natureza, as flores e as árvores que embelezavam o caminho na viagem.
A chegada na casa de vovó Letícia foi festiva, com muitos abraços. Enquanto matavam a saudade e contavam as novidades, todos degustavam um gostoso lanche preparado por vovó Letícia. Quando terminaram de comer, a avó foi lavar a louça. Quando Ana começou a secar a louça, ela reparou que a avó lavava a louça com a torneira fechada, só abrindo para enxaguar, ao contrário de muitas pessoas, que costumam lavar a louça com a água escorrendo o tempo todo.
Logo as primas começaram a brincar, houve troca de presentes e as conversas e o barulho tomou conta da casa.
À noitinha, todos estavam cansados, e quando chegou a hora de dormir, Ana Luísa ajudou a arrumar as camas.
Quando tia Clara disse que era hora de tomar banho e dormir, as primas Tassiane e Talita protestaram, pois queriam brincar mais um pouco. Ana Luísa, ao contrário, logo foi tomar banho, sem reclamar.
A avó ligou o chuveiro e saiu do banheiro, pois Ana sabia tomar banho sozinha. Ela se deliciou com a água quentinha e cantarolou canções enquanto se ensaboava. Já fazia uns vinte minutos que a menina estava tomando banho quando sua avó abriu a porta do banheiro e disse:
 - Este banho está muito demorado! Está indo muito água fora!
Ana Luísa estranhou, pois sempre tomava banhos demorados. A avós explicou, então, que devemos economizar água para que ela não falte no futuro. Se todo mundo economizar água tomando banhos mais rápidos e desligando o chuveiro enquanto se ensaboa, não vai faltar água para beber no futuro.
A conversa continuou depois do banho, quando a avó explicou que devemos cuidar dos rios, não poluindo, nem jogando lixo, para que tenhamos água sempre.
Ana Luísa prestou muita atenção no que a avó ensinou, e mudou sua maneira de tomar banho: agora seus banhos eram mais rápidos e com economia de água! E ela também entendeu que deve deixar a torneira fechada enquanto se ensaboa a louça e se escova os dentes.
O final de semana foi muito divertido e quando Ana retornou para casa, contou ao seu pai e aos amigos sobre a viagem, o quanto se divertiu e também sobre o que aprendeu sobre a importância de se economizar água e preservar os rios. Falou da beleza das cachoeiras, de como é bom tomar banho de piscina e tudo de bom que a água proporciona. Mas também lembrou como seria difícil viver sem água e como ela é importante para a saúde e o bem-estar de todos.
Ana Luísa também conversou com a secretaria de sua mãe para que ela economizasse água quando lavasse a louça e a roupa e pediu que ela não deixasse as torneiras pingando.
 Aquela viagem para a casa da avó foi especial, porque Ana Luísa aprendeu uma lição que serviu para toda a sua vida! E ela ensinou a muitas pessoas o que sabia sobre a água, e essas pessoas mudaram seus hábitos, ajudando a conservar a água do planeta.
Ensinar asa crianças que uma das formas de se valorizar a vida é preservando a natureza e no caso a nossa água , fonte de toda a nossa vida.
Atividade reflexiva 3
Pedir as crianças que desenhem uma forma de valorizar a vida: seja preservando a água, seja cuidando da saúde, seja valorizando a natureza como fonte de valorização da vida.
Atividade reflexiva 4
Com a massinha, modelar as frutas e os legumes utilizados em nossa alimentação.
3 -Harmonização Final (5 minutos):
Prece Final.
3-    Avaliação / Auto-Avaliação (duração: 5 minutos):

Evangelizadores: Andressa e Cláudia