Honrar Pai e Mãe (Aula 29/2011)

Data: 19/11/11

Objetivo: Levar o evangelizando a compreender a importância dos pais ou daqueles que tem responsabilidades sobre eles. Que devem amá-los respeitá-los e ter gratidão para com eles durante toda a vida, cumprindo o mandamento cristão do amor ao próximo.

1 – Prece Inicial:
2 – Atividade Dinâmica I:
Brincadeira: “Meus pintinhos venham cá”.
3 – Atividade Introdutória:
Mostrar uma pequena caixa ou envelope fechado e dizer para as crianças que ali está guardado um dos mandamentos, que é tão importante que merece ser estudado separadamente. Para que as crianças descubram, dar pista, tais como; refere-se a elementos muito importantes, que estão sempre perto de nós; sem eles seria difícil viver; somos muito importantes para eles, etc.
- continuar até que as crianças descubram: “Honrar Pai e Mãe”.
- Pedir que uma delas abra a caixa ou envelope, mostrando a gravura que representa este mandamento.
- perguntar se elas sabem o que significa exatamente a palavra “HONRAR’.
- deixar que falem, anotando as respostas e dizendo que fará uma narrativa par que elas mesmas verifiquem se acertaram.
·         DESENVOLVIMENTO:
Que é honrar? É respeitar, amar, obedecer às orientações daqueles que tomaram, perante o Alto, a responsabilidade do encaminhamento de um Espírito, adotando-o na condição de filho. Deus colocou, entre Suas leis, essa que lembra ao filho o dever de gratidão para com aqueles que o receberam na Terra, deram-lhe um corpo, cuidaram da sua saúde, alimentaram-no, educaram-no, e o encaminharam no mundo, até que tivesse condições de dirigir a própria vida. Lembra o Mandamento que, mais tarde, os filhos devem amparar os pais – ainda que sejam adotivos –, servindo-os na velhice, pois estes muito trabalharam, sofreram e se dedicaram, anos a fio, para torná-los felizes e fazê-los progredir. Honrar pai e mãe é, assim, expressar gratidão, demonstrar amor filial. É, enfim, também cumprir o mandamento cristão do amor ao próximo.
Observação: comentar que tem vários tipos de família e que umas são compostas por pai, mãe e filhos, outras de avós e filhos e tios, outras de irmãos, outras de pais com filhos adotivos. E que devemos amar a todos e tratá-los com respeito, pois são eles responsáveis pela educação. Família é quem você mora, é quem cuida de você.
Os pais tem um valor muito grande perante DEUS, pois eles nos permitiram de nascer.
4 – Atividade RefIexiva I:
A História de Lenita.
5 - Atividade Reflexiva II:
Mostrar as figuras representando os tipos de família.
·         As famílias não são iguais, mas cada um tem a família necessária para crescer e aprender coisas importantes para ser feliz.
·         Falar sobre a importância da família, lembrar que muitas crianças estão em orfanatos por não terem família.
·         Devemos valorizar a nossa família, respeitando nossos pais, avós, irmãos, as pessoas que cuidam de nós e as demais pessoas que fazem parte dela.
·         Nem sempre a nossa família é formada por pai, mãe, avós..., pois pode haver aqueles que já desencarnaram.
·         Podemos morar apenas com o pai ou com a mãe ou com nossos avós, ou com outra pessoa como uma tia, mas mesmo assim estamos em família. Não podemos esquecer que família são aquelas pessoas que convivem conosco.
·         Devemos agradecer ao Mestre Jesus pela família que temos e pedir forças para que saibamos agir com amor e respeito com nossos familiares, para contribuirmos com a felicidade do nosso lar.
6 – Atividade Criativa:
Distribuir um desenho de família, para que as crianças pintem. Depois que todos houverem pintado, recolher e coloca-los em um varal. Pedir, ao final, que as crianças observem os desenhos, percebendo que cada criança pintou de um jeito e utilizou certas cores; assim também acontece com as famílias, cada família tem características próprias e todas são importantes.
7 – Prece de encerramento:
Mestre e amigo Jesus dá para cada um de nós bastante amor, para que possamos distribuir a toda nossa família, inclusive para os nossos irmãozinhos que as vezes brigamos. Ajuda a gente a entender que devemos ser obedientes e que quando nossos pais não deixam fazer algo é para o nosso bem.

Evangelizdoras: Andressa e Fátima

Honrar Pai e Mãe (Aula 29/2011)

Data: 19/11/11

Objetivo: Identificar a necessidade e a justiça de honrar pai e mãe.

1 – Prece Inicial:

2 – Atividade Dinâmica I:
Dança das cadeiras.
As duas últimas cadeiras conterão envelopes com as instruções para a próxima atividade (anexo # 1), que será realizada em dois grupos (um para cada envelope).
3 – Atividade I:
Separar a turma em dois grupos. Cada um dos dois últimos na atividade anterior irá escolher, alternadamente, os componentes do grupo.
Cada grupo deverá comentar e ilustrar a seguinte pergunta:
·         O que é honrar pai e mãe ?
R. Honrar Pai e Mãe não é apenas respeitá-los é também assisti-los em suas necessidades, proporcionando-lhes descanso na velhice.
Discutir as respostas dos dois grupos.
4 – Atividade Dinâmica II:
Dança das cadeiras.
As duas últimas cadeiras conterão envelopes com as instruções para a próxima atividade (anexo # 2), que será realizada em dois grupos (um para cada envelope).
5 – Atividade II:
Separar a turma em dois grupos. Cada um dos dois últimos na atividade anterior irá escolher, alternadamente, os componentes do grupo.
Cada grupo deverá comentar e ilustrar a seguinte pergunta:
·         Qual a diferença entre Parentesco Corporal e Parentesco Espiritual ?
R. Os Espíritos que encarnam numa família, são muitas vezes Espíritos simpáticos, unidos por ligações anteriores.
Mas também podem ser Espíritos complemente estranhos entre si ou até inimigos do passado, divididos por antipatia anteriores.
Os verdadeiros laços, não são os da consanguinidade, mas os da simpatia e da afinidade na comunhão dos pensamentos e que unem os Espíritos ANTES, DURANTE E DEPOIS DA ENCARNAÇÃO.
Discutir as respostas dos dois grupos.
6 – Atividade Dinâmica III:
Dança das cadeiras.
As duas últimas cadeiras conterão envelopes com as instruções para a próxima atividade (anexo # 3), que será realizada em dois grupos (um para cada envelope).
7 – Atividade III:
Separar a turma em dois grupos. Cada um dos dois últimos na atividade anterior irá escolher, alternadamente, os componentes do grupo.
Cada grupo deverá comentar e ilustrar a seguinte frase:
·         A Ingratidão dos Filhos e os Laços de Família
R. Quando o Espírito deixa a Terra, leva consigo as paixões e as virtudes inerentes a sua natureza, e no espaço vai se aperfeiçoando ou ficando estacionário até desejar ver a luz. Alguns, partem levando consigo ódios intensos e desejo de vingança.
 Entretanto outros, mais adiantados podem entrever um lado da verdade e reconhecem as consequências ruins de suas paixões e então tomam boas resoluções. Compreendem que para ir a Deus, existe apenas uma palavra de passe: A Caridade, pois não há caridade sem esquecimento dos ultrajes e das injurias. Não há caridade com ódio no coração e sem perdão.
Enfim depois de algum tempo o Espírito se prepara para nova encarnação na família daqueles que tanto detestou.
Desse modo, será amigo ou inimigo daqueles entre os quais passará a viver.
Discutir as respostas dos dois grupos.
8- Prece Final:

Jogo de Adivinhação

Jogo de Adivinhação

1) Saber esperar nossa vez e não ficar irritado quando as coisas demoram, são mostras desta virtude.

Como se chama? PACIÊNCIA

2) Saber esperar pelo que temos e recebemos todos os dias é o significado desta virtude.

Como se chama? GRATIDÃO

3) Feita de palavras e ações, é a virtude que nos pede para cumprir nossos deveres e promessas. Fazendo com que cheguemos no horário nos lugares, fazendo nossa lição de casa, alimentando nosso bicho de estimação e cumprindo todos nossos compromissos. Como se chama? RESPONSABILIDADE

4) Quem ajuda, estende a mão a quem precisa, põe em prática esta virtude. Como se chama? CARIDADE

5) Necessitamos fazer todos os dias, pois nos liga a Deus, nosso Pai. Proporciona-nos forças, coragem e fé. Como se chama? PRECE

6) Gostamos de receber, nossa mãe e nosso pai costumam fazer na gente, na maioria das vezes quando vamos dormir. Fazemos também nos nossos bichos de estimação, nas pessoas que gostamos. Os idosos gostam de receber. Para receber é preciso tocar na pessoa ou coisa. Como se chama? CARINHO

7) As pessoas são diferentes, cada um tem seu jeito de ser. Nem tudo é do jeito que gostaríamos que fosse. Devemos ter para viver bem. Como se chama? COMPREENSÃO

8) Devemos ter para com as pessoas e com tudo que nos cerca. Como se chama? RESPEITO

9) Querer bem e gostar muito das pessoas, das coisas. Jesus deixou como o maior mandamento. Como se chama? AMOR

10) Ajuda-nos a colocar idéias em ação e faz com que nos sintamos úteis. Tudo - os livros, as casas, a comida, as invenções - é fruto dele. O que é? TRABALHO.

11) Busca a igualdade para todos. "todos são iguais perante a lei" e "todos têm iguais garantias legais", ou ainda, "todos têm iguais direitos".  Qual é ela? JUSTIÇA.

12) Transparente e sincera, não finge nem inventa de ser o que não é. Quem é? SIMPLICIDADE.

13) Estabelecer objetivos e levá-los a sério, fazendo o que for necessário para atingi-los, sem desanimar, fazem parte desta virtude. O que é? DISCIPLINA.

14) Aceitar um desafio ou resolver um problema? Quem possui esta virtude não tem medo de enfrentar dificuldades. O que é? CORAGEM.

15) É a lei da vida, pois sem eles haveria grande desordem no mundo. É a qualidade moral que nos faz cumprir bem a nossa tarefa, realizando- a com zelo. Como se chama? São os DEVERES

A Lição de Doguinho

A lição de Doguinho
Doguinho é um cãozinho preto com pintas brancas. Ele mora com seus pais, dona Pintada e seu Preto, em uma casa com um bonito jardim.
Doguinho não é um cãozinho obediente. Sempre reclama para ajudar nas tarefas do lar e nunca quer tomar banho.
Dona Pintada sempre diz:
 - Você precisa tomar banho, filho. Se ficar sujo vai adoecer e encher-se de pulgas!
Mas ele não obedecia. Achava que seus pais não tinham razão, reclamava e se escondia em baixo da cama!
Um dia Doguinho resolveu fugir. Pensou: “Se eu fugir não terei mais que tomar banho, nem obedecer à ninguém.”
E fugiu. Andou muito, encontrou outros cachorrinhos e brincou o dia todo. Quando anoiteceu seus novos amigos foram para casa e Doguinho ficou sozinho, em um lugar estranho, sem ter para onde ir. Quis voltar para casa, mas estava perdido. Com fome e frio, latiu muito, reclamou, mas ninguém lhe deu atenção.
O cãozinho pensou em sua cama quentinha, no carinho de seus pais e se arrependeu de ter fugido de casa. Sentou em um canto da calçada e, com medo, chorou baixinho. Lembrou-se, então, de fazer uma prece, pedindo a Deus que lhe ajudasse a voltar para casa.
Pouco tempo depois, ouviu um latido:
- Doguinho! Doguinho!
Eram seus pais, procurando por ele. Doguinho ficou muito feliz em vê-los. Agradeceu a Deus pela ajuda e abraçou-os forte. Prometeu ser um filho obediente e nunca mais fugir de casa.

Claudia Schmidt