Mediunidade

Data: 28/07/2012

Objetivo: Identificar a mediunidade como um intercambio entre o homem e o plano espiritual. Demonstrar que todos possuem influencias dos espíritos em graus variados.

 1-    Harmonização:

Prece inicial
2-    Atividade Introdutória:
Perguntas: 1) como a gente pode se comunicar com nossos amigos e familiares?
2) Se eu não tiver um telefone ou computador como essas pessoas vão se comunicar comigo?
3) Como posso me comunicar com as pessoas que são deficientes auditivas e visuais?
4) Existe outro tipo de comunicação?
5) Como podemos nos comunicar com os espíritos?
6) O que são médiuns? Têm faculdade mais desenvolvidas que outras pessoas. Essa faculdade é chamada de mediunidade.
7) Como é feita essa comunicação com os médiuns? Os Espíritos têm que ter uma maneira, um código (como o surdo-mudo) para se comunicar com os encarnados.  Essa comunicação é feita pelo médium, se ele permitir. Seria como um "aparelho" que permite a comunicação entre dois mundos: o material e o espiritual, mundo material poderia ser o que vemos, e o espiritual o que sentimos. Não vemos o amor, mas podemos senti-lo.
8) Como é feita a comunicação dos espíritos? Alguns ouvem, outros conseguem ver os espíritos, outros escrevem as mensagens, etc.
3-    Atividade Reflexiva e Dinâmica:
3.1 - Leitura do texto: Fenômeno Mediúnico, Mediunidade e Espiritismo - Sérgio Biagi Gregório. Pedir que eles façam a leitura de cada paragrafo e explicar o que entenderam.   
3. 2 - Após a leitura entregar uma folha e um lápis colocar uma música suave e pedir que brinquem de psicografia.
4-    Harmonização Final :
Prece final
5-     Avaliação / Auto-Avaliação :

Evangelizadoras: Martha e Paulo                 Turno: Sábado Manhã

Mediunidade

Dia: 28-07-2012

Objetivo: Que os evangelizando percebam a função de intermediário, entender como a mediunidade é uma faculdade comum a todas as criaturas, que deve ser utilizada para o Bem em favor dom próximo.

1-Atividade inicial: Brincar de telefone sem fio. Para os evangelizandos verificar como ela começou e como terminou, tentar descobrir as variações que ela sofreu. A frase é HOJE VAMOS ESTUDAR A MEDIUNIDADE.

2- Atividade introdutória: Vou introduzir o tema com perguntas.
Alguém pode comunicar comigo através do telefone?
Se eu não tiver um? Consigo falar com alguém?
Se eu não falar alemão, poderei entender uma pessoa s, que está tentando se comunicar nessa língua?
Onde estão os mortos? Eles podem comunicar-se conosco? Como?
De que forma essa comunicação ocorre?
3- Atividade criativa: Brincar de Mímica. Os evangelizandos vão tirar de um saco cartões com figuras de hábitos e profissões por escrito e o grupo que vai estar em círculo vão adivinhar
E o evangelizador fará a seguinte pergunta: A mímica é uma forma de se comunicar?
4- Atividade Reflexiva: A evangelizadora vai narrar uma história. UMA FAMÍLIA FELIZ (extraído e adaptado do livro "Crianças no além" Psicografia de Chico Xavier pelo espírito Marcos).
Após vamos fixar todo o conteúdo dito com mais bate papo.
5- Prece final: Sensibilização e Prece.

Evangelizadora: Fátima

Mediunidade

Data: 28/07/2012

OBJETIVOS:

Entender em que consiste a mediunidade, e entender que todo aquele que sente, num grau qualquer, a influência dos Espíritos é, por esse fato, médium.

1-Prece (5 minutos)

Agradecer a Deus pela oportunidade de mais um dia de aprendizado.
2- Atividade introdutória (10 minutos):
Jogo da árvore para adivinhar o tema da aula.
3-Atividade Dinâmica (20 minutos):
Brincar de mímica:
Cada evangelizando vai fazer uma mímica para que os demais descubram o que ele estará tentando comunicar. As mímicas vão estar escritas em um papel que só o que estará fazendo vai ver.  
São elas:
Esportes:
-Natação
-Futebol
-Tênnis
-Balé
-Ginástica Olímpica
-Vôlei
-Basquete
Profissão:
-Médico
-Dentista
-Garçom
-Cantor
-Motorista 
4-Atividade Reflexiva (20 minutos):
Jogo de perguntas e respostas:
- Como conseguimos entender a mímica mesmo sem falar?
Eles devem responder que existem outras formas de comunicação além da fala.
- Quais são as outras formas de comunicação que existem?
Eles devem responder escrita (carta, e-mails) e a de sinais (como as libras usadas pelos surdos-mudos e a mímica que acabamos de fazer).
- É possível a comunicação entre pessoas que se encontram em locais distantes do mundo?
Eles devem falar sobre os telefonemas, e-mails e outras formas de se comunicar a distância.
- É possível a comunicação entre encarnados e desencarnados?
Falar sobre a mediunidade.
- O que é a mediunidade?
Explicar a mediunidade, que é uma faculdade inerente ao homem e que não constitui, portanto, um privilégio exclusivo. Raras são as pessoas que não possuem alguma mediunidade.
- Vocês conhecem algum médium?
Eles devem falar de Chico Xavier, os médiuns trabalhadores da casa de Ramatís e outros.
- O que a mediunidade tem em comum com a terceira revelação?
Eles devem lembrar que a terceira revelação é o espiritismo e que a doutrina espírita foi revelada ao mundo através da pesquisa de Allan Kardec com diferentes médiuns.
5- Atividade Criativa (20 minutos)
Brincar de telefone sem fio. Todos devem sentar em círculo e devem repetir uma frase que só o primeiro a falar saberá qual é. A frase será passada de uma pessoa para outra. Vamos ver como a frase vai chegar no final do telefone sem fio.
Se sobrar tempo após essa atividade: pintar um desenho de um telefone em um papel com várias formas de comunicação.    
5-Harmonização Final:
Prece de agradecimento e encerramento.
6-Avaliação / Auto-Avaliação:

 

Evangelizadores: Juliana/Weber                                                                      Turno: Sábado Manhã

Mediunidade

DATA: 28/07/2012

OBJETIVOS:
As crianças deverão compreender que a mediunidade é o elo de comunicação entre nós e os desencarnados.

1- Prece Inicial:
2- Atividade Inicial
Brincadeira do telefone sem fio. No final da aula, relembrar essa atividade concluindo que os médiuns são como o telefone que estão em contato direto com o plano espiritual.
3- Atividade Criativa:
Colorir. (Querendo levar um vasinho de flor cheirosa, para as crianças perceberem o perfume invisível).
As crianças devem colorir a ilustração que segue junto, inclusive as emanações de perfume que exalam das flores.
Depois do exercício de colorir, dialogar com elas a respeito da flor e o seu perfume, perguntando:
— A gente vê o perfume? (R.: Não, porque ele é invisível).
Entretanto, possuímos um meio de percebê-lo, não é verdade? Qual é? (R.: O olfato)
Dessa forma, o OLFATO é o meio de se registrar a existência do perfume, que é invisível, não é assim? Dialogar com as crianças.
Atividade Reflexiva 1:
Responder a pergunta com sim ou não: Perguntar para cada criança:
1-      A gente vê o espírito?
Concluímos com acerto: não se vê o Espírito, como não se vê o perfume!
— Mas há um meio de se ver o Espírito, qual é ele? Vocês sabem?
Vou dizer: o meio de se ver o Espírito é a mediunidade, denominada vidência ou clarividência.
Assim como o olfato é o meio de se registrar o perfume, a mediunidade é o de se perceber a presença dos Espíritos: vendo-os, ouvindo-os, etc.
Se não possuíssemos o sentido do olfato, não saberíamos da existência do perfume!
Se não houvesse o dom mediúnico, não saberíamos da existência dos Espíritos. Assim, a mediunidade comprova a existência do Espírito e o Espírito a existência da mediunidade.
O perfume é comum às flores, a mediunidade é comum a todos nós.
Graças à mediunidade, o Espiritismo revive o evangelho de Jesus. Só o médium Chico Xavier já recebeu mediunicamente mais de 450 livros, sustentando o intercâmbio entre nós e os Espíritos.
Atividade Reflexiva 2:
Jogo da memória com os tipos de mediunidade.
Prece Final:

 

Evangelizadores: Andressa e Cláudia                                                          Turno: Sábado Manhã.