Sociedade Espírita Ramatis – Unidade:  Evangelização           Ciclo: 1⁰ Ciclo

Tema:  Segunda Revelação                                                        Data: 28/03/2015

Objetivos: Explicar qual foi a missão de Jesus na Terra após Moisés. Relatar a importância dos ensinamentos deixados por Jesus.

Prece Inicial

Atividade 1:

Pedir para as crinaças sentarem ou até mesmo deitarem no chão. Pedir que fechem os olhos e começar a tocar uma música bem tranquila.

Pedir que imaginem alguém que elas gostem bastante, mas muito mesmo. Imaginar que tal pessoa está do lado delas dando abraços e carinhos variados.

GANCHO: Perguntar: Vocês estão se sentindo bem?

Que sentimento gostoso é esse que nós estamos sentindo?

Comentar: É o AMOR!

Perguntar: E quem é que sabe me dizer direitinho o que é o amor?

Comentar: É muito difícil dizer, não é?

Explicar: O amor é esse sentimento gostoso de carinho e afeição por outras pessoas.

É, também, a força do Universo que nos mantém todos unidos e vivos! Pois Deus nos criou e a todo Universo por um ato de amor.

Perguntar: E vocês acham que devemos cultivar esse sentimento? Por quê?

Explicar: Pois com o amor, vivemos melhor e convivemos melhor também. O amor faz multiplicar as virtudes, desenvolver a moral e fazer o espírito evoluir.

Atividade 2:

“A Face oculta”

Colar uma gravura de Jesus em uma folha, cobri-la com tiras de papel numeradas, presas nas extremidades. Indicar uma das crianças para que retire uma das tiras, independentemente de numeração. Pedir que o evangelizando tente advinhar quem é na foto. Caso não consiga, escolher outro evangelizando para que repita a operação. Assim deverá ser feito, até que toda a foto esteja descoberta ou que tenham advinhado quem é na foto.

• Comentar: Agora... Quero fazer uma pergunta muito séria...
• Perguntar: Que foi o primeiro a nos falar sobre amor?
• Responder: Jesus, o nosso mestre!
• Comentar: Jesus veio trazer pra gente, há 2000 anos, o evangelho, pregando a necessidade do amor entre nós. Não só falou como também ajudou as pessoas para poder dar o exemplo! (Dar exemplos de passagens de curas).

O nome que damos ao acontecimento de Jesus Cristo ter vindo a terra para nos falar de amor é: “A Segunda Revelação – O Amor”.

• Perguntar: Por que segunda? Qual foi a primeira revelação?
• Responder: Foi a lei de justiça, trazida por Moisés! Moisés nos trouxe a primeira revelação: a lei da Justiça. Jesus, nosso mestre traz a segunda revelação: o Amor, ou a lei do Amor.
• Comentar: Vamos entender um pouquinho melhor...

A gente chama de revelação, porque nestes momentos da história, Deus se mostra aos homens através destes missionários, seja Moisés, seja Jesus Cristo. Ou seja, ele se revela ao homens.

Comentar: Na segunda revelação, o Amor, Deus revela o amor que ele tem pelas criaturas da Terra, como o de um pai dedicado e carinhoso, através das palavras e atos de Jesus Cristo

E para deixar a importância do amor bem claro, Jesus trouxe o maior dos mandamentos até então: “Amar a Deus sobre todas as coisas e a teu próximo como a ti mesmo”.

Atividade 3:

Montagem do cenário  e dos personagens da historinha: O nascimento de Jesus (em anexo).

Atividade 4:

História: O  nascimento de Jesus (anexo e ppt). As crianças irão interagir com a história através do cenário e os personagens montados por elas.

Atividade 5:

Jogo da memória.

Evangelizadora: Andressa                                                Turno: Sábado/Manhã

Sociedade Espírita Ramatis – Unidade:  Evangelização           Ciclo: 1⁰ Ciclo

Tema:  Primeira Revelação                                                        Data: 21/03/2015

Objetivos: Conhecer a origem do Culto do Evangelho no Lar e se conscientizar da sua importância.

Prece Inicial

Atividade 1 (10 min):

Descobrindo o tema da aula.

Dar algumas imagens e mapa do Egito, com o rio Nilo, Pirâmides e a Esfinge. Perguntar as crianças: 1) Que local seria das imagens e mapa? 2) Quem poderia ter nascido neste local? 3) Qual seria o tema da aula de hoje?

Pedir para as crianças voltarem a 2015 anos atrás e perguntar quem nasceu nessa época. Depois comentar que não falaremos sobre Jesus e que nossa história é mais antiga e veio antes de Jesus, para preparar os caminhos para a posterior chegada dele. Falar de Moisés e a primeira revelação. 

Atividade 2 (30 min):

As crianças serão as detetives do Egito antigo e deverão anotar quais seriam os possíveis erros contatos na história de Moisés do filme “O Príncipe do Egito” – 1998. Serão trabalhadas 4 partes do filme.

ü  Parte 1- Vem libertar - https://www.youtube.com/watch?v=AyOAvDvrBkk – (6min:50s)

ü  Parte 2- A sarça ardente: https://www.youtube.com/watch?v=7Ldw8rxkvPc – (5min:31s)

ü  Parte 3- As pragas: https://www.youtube.com/watch?v=DgEQVNoskNo – (2min:45s)

ü  Parte 4- O mar vermelho: https://www.youtube.com/watch?v=WnY4q44E2_Y  - (9min:01s)

No final deixar cada criança falar os possíveis erros encotrados.

Atividade 3 (15 min):

Mostrar a verdadeira história de Moisés e assim dismestificando alguns mitos (apresentação em ppt).

Atividade 4 (20 min):

• Trabalhar os 10 mandamentos.

ü  Mostrar slides com os 10 mandamentos e comentar cada um deles (apresentação em ppt).

ü  Atividade a ser escolhida pelas crianças: 1) Correlacionar os mandamentos e os seus significados (anexo) ou 2) Mímica dos 10 mandamentos. Pedir que cada um escolha um dos mandamentos e faça mímica para que o outros descubram sobre o que se trata.

Evangelizadora: Andressa                                                Turno: Sábado/Manhã

       

Colocar ao lado de cada significado o número do mandamento o qual pertence.

• Significados:

- Não mentir. Podemos enganar os outros por algum tempo, mas a mentira tem "pernas curtas" (logo é descoberta), e não enganamos nossa consciência e Deus.

- Não matar seres humanos, animais ou plantas.

- Inclui também devolver o que pegou emprestado; cuidar do que é dos outros; respeitar as coisas dos outros. Não pixar muros e monumentos. Cuidar dos bens que são públicos como praças, ruas, calçadas, postes.

- Obedecer, respeitar os pais ou as pessoas responsáveis por nós.

- Gratidão a Deus pelas coisas que Ele criou. Deus é um só. Não cultuar imagens. Amar a todas as pessoas, respeitando-as e fazendo o Bem. Amar a si mesmo também, aceitando-se como é e se esforçando para ser uma pessoa melhor, mais evoluída espiritualmente.

- Não querer ter o que o outro tem, não invejar. Valorizar o que se tem. Não querer ser como o outro, com tal cabelo, nariz ou olhos (por exemplo). Não querer ter o pai, a mãe, os irmãos, a casa ou o carro dos outros.

- Não enganar as pessoas; não dizer que um produto é bom quando não é ou que tem peso tal quando não tem.  Não trair o(a) namorado(a), a esposa, o marido, o(a) companheira.

- Não diz respeito ao sábado, como sendo um dia especial, mas refere-se a momentos para nos dedicarmos a Deus, independente do dia da semana e do horário.

- Respeitar o (a) namorado (a), a esposa, o marido, o (a) companheira do outro.  Não fazer fofoca para terminar um namoro ou fazer um casal brigar.

- Não dizer: Juro por Deus! Ai, meu Deus! Meu Deus!

• Mandamentos:

1. Amar a Deus acima de todas as coisas e ao próximo como a si mesmo.

2. Não falar o nome de Deus em vão.

3. Lembrar de santificar o dia de sábado.

4. Honrar pai e mãe.

5. Não matar.

6. Não cometer adultério.

7. Não roubar.

8. Não prestar falso testemunho contra o próximo.

9. Não desejar a mulher do próximo.

10. Não desejar qualquer coisa que pertença ao próximo.

Sociedade Espírita Ramatis – Unidade:  Evangelização           Ciclo: 1⁰ Ciclo

Tema:  Culto do Evangelho no Lar                                           Data: 14/03/2015

Objetivos: Explicar o que é a prece, compreender como a prece pode nos ajudar, relacionar os objetivos da prece (louvar, pedir, agradecer), conscientizar para a importância da prece como

 recurso de ligação da criatura com o Criador, bem como para aspectos práticos de vivência da prece e seus benefícios.

1 – Prece Inicial

2- Atividade Inicial:

Perguntar aos evangelizandos se eles conhecem o livro “O Evangelho segundo o Espiritismo”. Mostrar o livro, falar sobre ele e perguntar se alguém sabe onde ele é utilizado como estudo.

3- Atividade Reflexiva:

Entregar o roteiro do culto para as crianças e fazer o culto do envagelho do lar com elas.

Livro utlilizado: Meu Pequeno Evangelho da Turma da Mônica.

4- Atividade Dinâmica:

Fazer uma brincadeira, colocando várias perguntas sobre o Evangelho no Lar em uma caixinha. Colocar uma música e pedir para os evangelizandos irem passando a caixinha um para o outro. Quando a música parar aquele que estiver com a caixinha na mão deverá retirar uma pergunta e respondê-la.

          A cada pergunta respondida, será distribuída uma bala como incentivo ao evangelizando.

·         Como se inicia o Evangelho no Lar?

·         Como devemos estar na hora do Evangelho no Lar?

·         A quem dirigimos as preces na hora do Evangelho no Lar?

·         Que livros podemos usar para a leitura?

·         Por que a água fica magnetizada?

·         Qual a importância da água magnetizada?

·         Por quem devemos pedir nas preces do Evangelho no Lar?

·         O que devemos agradecer no Evangelho no Lar?

·         O Evangelho pode ser realizado em qualquer dia e a qualquer hora?

·         O que acontece no lar que realiza o Evangelho?

·         Quando estivermos fazendo o Evangelho e chegar visitas, o que devemos fazer?

·         Quando não pudermos fazer o Evangelho no dia e hora de costume o que devemos fazer?

·         Para finalizar o Evangelho o que devemos fazer?

·         Quem deve participar do Evangelho no Lar?

Evangelizadora: Andressa                                                Turno: Sábado/Manhã

       

Roteiro para explicar a realização

do Evangelho no Lar para a(s) criança(s):

O Evangelho é um livro onde podemos aprender sobre Jesus, as histórias que ele contava e as lições de paz e de amor que ele ensinou durante sua vida.

Para estudarmos o Evangelho de Jesus reunimos a família e fazemos o "Evangelho no Lar".

Devemos marcar um horário na semana, e convidar a família a estudar e trocar ideias. Tem a duração de aproximadamente 20 a 30 minutos.

Iniciamos o Evangelho no Lar com a prece do Pai Nosso ou outra prece simples e espontânea,  depois lemos um trecho do livro "O Evangelho Segundo o Espiritismo" ou de outro livro que contenha os ensinamentos do Mestre Jesus.

Após a leitura, conversamos e cada pessoa diz o que entendeu, ou qual a mensagem do texto, sempre evitando discórdia ou "cobranças" de atitudes dos familiares.

O próximo passo é fazer as vibrações.

Vibração é um momento em que mandamos bons pensamentos e energias positivas para outras pessoas. Podemos vibrar pelos familiares, pelos amigos, pelos doentes e por todas as pessoas que achamos que necessitam de auxílio. Também podemos mandar boas vibrações para que as pessoas não briguem, não maltratem as crianças e os animais, que tenham emprego e saúde.

Neste momento podemos solicitar a magnetização da água. Magnetizar a água é colocar um pouco de água em um recipiente e solicitar, durante as vibrações, que os bons espíritos coloquem naquela água o remédio e os bons fluidos de que os participantes precisam naquele momento.

Terminamos o Evangelho no Lar com uma pequena prece.

Obs.: Podemos, também, fazer pedidos durante o Evangelho no Lar e a prece pode ser lida ou decorada, desde que feita com o coração.

Ao final, servimos a água magnetizada aos presentes, mantendo o clima de respeito e recolhimento, evitando atitudes ruidosas ou de alardes.

O Evangelho no Lar promove a união da família, atrai a assistência dos bons espíritos e evangeliza encarnados e desencarnados que convivem conosco e na nossa casa.

Realizar o Evangelho no Lar é convidar Jesus a permanecer em nossa casa.

·         Sugestões de livros que podem ser usados quando as crianças participam do Evangelho no Lar:

·         O Evangelho Segundo o Espiritismo - Para Infância e Juventude Vol. 1 – Allan Kardec;

·         O Evangelho Segundo o Espiritismo - Para Infância e Juventude Vol. 2 – Allan Kardec;

·         Meu Pequeno Evangelho Ensinamentos de amor em forma divertida da Turma da Mônica. Maurício de souza, Luis Hu Rivas e Ala Mitchell. Editoras: Mauríco de Souza e Boanova;

·         A Cartilha do Bem, psicografia de Francisco C. Xavier, Espírito Memei, Editora FEB;

·         Pai Nosso, psicografia de Francisco C. Xavier, Espírito Memei, Editora FEB;

·         O Evangelho Segundo o Espiritismo para a Infância, de Maria Helena Fernandes Leite, Edições FEESP;

·         Coleção Grãos de Mostarda - Um projeto do Grupo de Estudos Espíritas “Os Mensageiros”;

·         Coleção Conte Mais – Um projeto da Federação Espírita do Rio Grande do Sul - FERGS;

·         Continente Imaginário, de Rita Foelker, Editora EME;

·         Uma surpresa para Tina, de Rubens Toledo, Editora EME;

·         Não vale a pena mentir, psicografia de Raul Teixeira, Espírito Levy, Editora FRATER;

·         Aprenda a Conversar com Seu Anjo, psicografia de  J. Raul Teixeira, Espírito Levy, Editora FRATER;

·         E para o resto da vida, de Wallace Leal V. Rodrigues, Editora O Clarim;

·         E muitos outros livros espíritas, com conteúdo evangélico-moral, que auxiliam a cultivar os valores eternos (amor, caridade, paz, amizade, perdão, etc).

Sociedade Espírita Ramatis – Unidade:  Evangelização           Ciclo: 1⁰ Ciclo

Tema:  Deus, Criador                                                                Data: 28/02/ 2015

Objetivo: Ter o conhecimento da importância da natureza nas nossas vidas.

1 – Prece Inicial: Agradecer a Deus pela oportunidade de mais um dia de aprendizado juntos.

2- Atividade Inicial:

Batata-quente: tema da aula anterior.

1- O que fazemos na evangelização infantil? 2- Qual a importância do espiritismo? 3- Do que você mais gosta na evangelização? 4- Do que você não gosta ou menos gosta na evangelização? 5- O que vocês acham que acontece lá em baixo no salão, onde seus pais estão? 6- É importante a presença da família na casa espírita, por quê? 7- O que o espiritismo nos ensina? 8- O que é ensinado na evangelização? 9-  Como ser espírita fora da casa espírita? 10- Que bons exemplos seus pais dão de como ser espírita? 11- Qual a diferença de ser espírita dentro da casa espírita e fora dela? 12- Por que elas preferem vir na evangelização a ficarem em casa brincando? 13- Alguém convidou vocês pra virem aqui?  14- Vocês já pensaram na importância que têm as aulas de evangelização espírita na vida de vocês? 15- Tudo o que aprendemos na evangelização espírita nos ajuda em alguma coisa, nas nossas atitudes, no que pensamos, falamos ou fazemos?

3- Atividade Reflexiva 1:

História: “Da Existência de Deus”, do livro Ideias e Ilustrações por espíritos diversos e psicografia de Francisco Xavier.

https://www.youtube.com/watch?v=EdgdU94hd1A

4- Atividade Dinâmica:

Jogo da mímica:

Fazer um grande círculo com as crianças. 2. Fixar, nas costas de algumas crianças, figuras, de forma que fiquem ocultas aos demais. 3. Convidar um dos alunos, pedindo-lhe que saia do círculo, para que escolha uma das ilustrações fixadas nas costas dos seus colegas e observe-a sem fazer comentários. 4. Em seguida, ir ao centro do círculo e através de mímicas, fazer com que os demais adivinhem o que representa a figura por ele escolhida. 5. Após ser representada e identificada, o evangelizador deverá mostrar o desenho e fixá-lo em um lugar bem visível. 6. Repetir a operação até serem identificadas todas as ilustrações, sempre escolhendo crianças diferentes para fazer a mímica.

Perguntar: O que tem de comum entre todas essas figuras? Aguardar a resposta das crianças. Se necessário, perguntar: quem foi que os criou? (Apontar para as figuras da mímica).

Comentar: Podemos observar a existência de Deus através da perfeição da sua criação. Basta observar a beleza e perfeição de toda a natureza:

Comentar sobre as figuras da mímica.

· Alguém cheirando as flores                                                                                   - Peixe

· Macaco                                                                                                                             

- Galinha

- Cachorro

- Alguém limpando a casa

· A chuva

· Nadador

· Bebê chorando

- Andando de bicicleta

Comentar: Dizer que o Universo é uma obra do acaso, da coincidência, como insistem alguns, é a mesma coisa que olhar uma bela pintura e dizer que foram as tintas que se derramaram por acaso em cima dela e ela se formou da maneira como a observarmos.

Perguntar: E quais são as coisas criadas pelo homem?

Responder: O homem criou e construiu muitas coisas, como: a cadeira, a mesa, o telefone, as c asas, os carros, o avião, as roupas, o lápis, o papel e ... ufa! Um montão de coisas.

5- Atividade Reflexiva 2:

Perguntar: Agora, tem umas coisas que Deu criou que são muuuuuito especiais. Vou mostrar pra vocês (mostrar uma folha de papel em branco e dizer com convicção: Vocês estão vendo? Não é belo? Não é maravilhoso?

Comentar: É uma brincadeira crianças. É que tem algumas coisas maravilhosas que Deus criou que nós não podemos desenhar. São:

· O amor

· A caridade

· O pensamento

· A felicidade

· A inteligência

· A fé

E principalmente:

· O Espírito. Que somos nós mesmos habitando estes corpos de carne.

Comentar: O homem também criou muitas coisas que não podemos desenhar, como por exemplo, a maldade, a raiva, enfim, nem vale a pena comentar.

Comentar: Mas se Ele criou e se é Dele que vieram todas as coisas, Ele é um criador e um Pai e Mãe também. E pai e mãe são aqueles que:

Cuidam sempre de nós

· Nos dão muito amor

· Nos dão toda a atenção

· Nos protege

· Nos fazem sempre o bem

Para que cresçamos. Não de tamanho, mas de espírito.

Agora, para sermos bons filhos, devemos seguir atenciosamente suas leis, que visam a nossa felicidade. É pra isso que estudamos tanto o evangelho.

6- Atividade Conclusiva:

Completar o diagrama.

Evangelizadora: Andressa                                                Turno: Sábado/Manhã